CREANDO UN FUTURO: mayo 2015

El abandono escolar

El caso de jóvenes que abandonan la escuela es un problema con serias consecuencias sociales. La importancia de graduarse de la secundaria como mínimo requisito para obtener un empleo ha aumentado dramáticamente en los últimos cincuenta años. Los investigadores han descubierto que los jóvenes que abandonan la escuela tienen: un nivel de ingresos más bajo, un alto nivel de desempleo y más probabilidad de estar envueltos en asuntos criminales. Además, los economistas han descubierto que el aumento de jóvenes que abandonan la escuela resulta en una reducción en las ganancias de impuestos públicos y un aumento en los gastos para programas de asistencia social del gobierno. Pero más importante todavía es que cuando el joven abandona la escuela se deriva a sí mismo de alcanzar su mayor potencial.

¿Por que los estudiantes no abandonan la escuela?

Si bien, es importante saber cuáles son los estudiantes que abandonan la escuela, el entender las razones por las cuales los estudiantes abandonan la escuela nos ayuda a prevenir que lo hagan antes de que ocurra. Hay dos teorías principales sobre por qué los estudiantes abandonan la escuela.

las razones que tienen los jóvenes en cuestión de este tema:

No me gusto la escuela

Mujeres 51.2%

Hombres 57.8%

No me llevaba con los maestros

Mujeres 35%

Hombres 51.6%

No me llevaba bien con mis compañeros

Mujeres 20.1%

Hombre 18.3%

Fui suspendido muchas veces

Mujeres 16.1%

Hombres 19.2%

No a provee alguna materia

Mujeres 39.9%

Hombres 46.2%

Tuve que mantener a mi familia

Mujeres 9.2%

Hombre 4.8%

Estaba embarazada

Mujeres 31.0%

Podemos ver claramente que los estudiantes dejan de ir a la escuela por una gran variedad de razones. Además, la decisión del joven de abandonar la escuela es influenciada por su propio historial personal de interacción con la escuela. La deserción es un proceso que comienza en la temprana niñez y culmina en la adolescencia. Los padres y los maestros deben de colaborar para desarrollar una estrategia a largo plazo que prevenga la existencia de jóvenes desertores.

¿Como pueden prevenir los padres y los maestros?

Maestros:

Entender que los estudiantes aprenden de diferentes maneras y a diferente marcha. Para reducir la frustración de los estudiantes, los maestros deben colaborar y permitir que los estudiantes aprendan en su propio estilo y a su propia marcha.

Los estudiantes deben de ser animados a participar en actividades extracurriculares. Cualquier participación en actividades prosociales puede últimamente hacer que el estudiante no abandone la escuela.

Padres:

Insistan en acentuar el valor y la importancia que tiene una buena educación para conseguir un buen trabajo. Este énfasis debe comenzar a una temprana edad y debe continuar durante el resto de la carrera escolar del estudiante.

Vigilen el progreso escolar de sus hijos. Los padres deben buscar la manera de saber si sus hijos terminan sus tareas, faltan a clase, desaprueban asignaturas o pierden interés en la escuela.

Recomiéndenle a sus hijos que no usen substancias tóxicas (tabaco, alcohol y drogas). El consumo de substancias tóxicas a una temprana edad contribuye a que falten a la escuela, a que reciban bajas notas y últimamente a que odien la escuela.

Aquí les dejo un video de motivación

La importancia de la educación en México

En México, la preocupación por la educación no es reciente, ya que desde tiempos prehispánicos nuestras grandes civilizaciones indígenas se ocupaban preponderantemente de preparar a sus nuevos miembros en todo aquello que necesitaban saber para la vida; entre estas culturas se destacaban las instituciones educativas como los Cuicacalco, Telpochcallis y el Calmécac, en donde se formaban a los niños y a los jóvenes para que se convirtieran en verdaderos hombres y mujeres, y así cumplieran satisfactoriamente las tareas que mejor convenían a la sociedad de la que formaban parte.

La educación es para todos, este precepto se ha convertido en uno de los máximos anhelos de la población mexicana; sin embargo terminamos el siglo XX, iniciamos el siglo XXI y aún no se logra integrar a todos a un programa eficaz, capaz y acorde a las necesidades de nuestro país.

De tiempo en tiempo se siente la necesidad de lanzar una mirada retrospectiva a la historia de nuestro país, para medir sus logros y precisar, dentro de una perspectiva actual, sus exigencias más perentorias. Especialmente en el campo de la educación, que ha sido una de las tareas más importantes del Estado mexicano, conviene reflexionar sobre nuestras realizaciones.

La educación es un servicio público, ya que está destinada a satisfacer necesidades sociales permanentes y sujetas a un régimen de derecho público; por lo que la Ley Federal de Educación, cuya iniciativa se presenta a la consideración del honorable Congreso de la Unión, reconoce como tal a la función educativa que regula, ya sea que dicho servicio se preste por particulares con autorización o reconocimiento oficial.

Las finalidades de la educación se gestan y se desarrollan en el seno mismo de la sociedad, el poder público no las impone arbitrariamente. Toca al Estado hacerlas explícitas y darles la formulación coherente.

La educación debe preparar al hombre para vivir una vida en plenitud, es decir, en relación creadora con sus semejantes y con la naturaleza. También comprende otras metas como son el alcanzar una comunidad que proteja, conserve y acreciente los bienes y valores que constituyen nuestra herencia cultural.

Tiene como finalidad lograr que todo individuo adquiera, no sólo conocimientos, sino que tenga ideas firmes que le permitan no ser influenciado por ideales ajenos que perjudiquen el desarrollo de su propia educación.

La educación no es nada más la enseñanza y el aprendizaje, sino también formar al individuo como un ser que sirva a la sociedad, involucrando los valores.

Aquí unas ventajas que puedes tener si estudias y te superas:

facilidad de encontrar empleo